--- title: Cómo se configura el modelo modular description: Aprende paso a paso cómo crear y configurar las unidades didácticas en Q10, relacionarlas al pénsum de la carrera y generar los cursos correspondientes para su evaluación académica. --- [Ir directamente al contenido](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/estructura-modular#main-content) Español - Colombia Traducciones de Mostrar submenú de Abrir navegación principal Cerrar navegación principal - Español - Colombia Traducciones de Mostrar submenú de Base de conocimiento - No hay sugerencias porque el campo de búsqueda está vacío. 1. [Base de Conocimiento Q10](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10?hsLang=es-co) 2. [Modelos académicos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co) 3. [Modular/Perú](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co#modular-per%C3%BA) # Cómo se configura el modelo modular Para configurar el modelo modular, primero debes crear las unidades didácticas y los módulos. Posteriormente, deberás relacionarlos en el pensum del programa de estudio. Esta gestión se realiza desde la siguiente ruta: - **Académico → Estructuración → Unidades didácticas** En esta sección debes configurar los siguientes campos. **Tipo:** - **Específica:** Si la unidad didáctica **solo aplica para un programa de estudio puntual**. - **Para la empleabilidad:** Indica si la unidad didáctica es **“reciclable” o compartida** entre **varios programas de estudio**. Si una **unidad didáctica de empleabilidad** debe calificarse de manera diferente según el programa de estudio al que pertenece el estudiante, se recomienda crear una **nueva unidad didáctica para cada caso**. De esta manera, cada unidad podrá contar con sus propias **capacidades e indicadores de logro**, de acuerdo con los criterios de evaluación definidos para cada programa.  **Mostrar en actas:** Define si la unidad didáctica **se visualizará en las actas y nóminas** que se envían al **Ministerio**. Si la unidad se usará como experiencia formativa, el tipo de evaluación deberá ser individual. ![Diseño sin título(534)](https://ayuda.q10.com/hs-fs/hubfs/Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(534).gif?width=670&height=321&name=Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(534).gif) Una vez creadas las unidades didácticas, podrás ingresar a cada una para **configurar las capacidades e indicadores de logro**, así como su **forma de evaluación**. Recuerda que la **suma total de las capacidades** debe ser del **100 %**. ![Diseño sin título(535)](https://ayuda.q10.com/hs-fs/hubfs/Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(535).gif?width=670&height=321&name=Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(535).gif) ![Diseño sin título(536)](https://ayuda.q10.com/hs-fs/hubfs/Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(536).gif?width=670&height=321&name=Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(536).gif) Si deseas establecer el peso de los indicadores de logro mediante porcentajes (ponderación), debes solicitar previamente la habilitación de esta opción al equipo de Soporte. Una vez habilitada, en la configuración de la unidad didáctica aparecerá la opción “Tipo promedio indicadores”. Allí deberás seleccionar “Ponderado” para luego definir el peso porcentual de cada indicador. Los **módulos** son unidades de formación que agrupan aprendizajes relacionados y desarrollan competencias específicas necesarias para el perfil profesional. En términos sencillos: - **Módulo:** Agrupa un conjunto de aprendizajes y competencias sobre un área profesional. - **Unidad didáctica:** Desarrolla un tema o conjunto de conocimientos dentro del módulo. - **Capacidad:** Indica qué debe ser capaz de hacer el estudiante. - **Indicador:** Permite verificar si el estudiante logró desarrollar esa capacidad. Podrás crearlos en: - **Académico → Estructuración → Módulos** ![Diseño sin título(537)](https://ayuda.q10.com/hs-fs/hubfs/Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(537).gif?width=670&height=321&name=Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(537).gif) Luego de configurar las unidades didácticas y módulos, podrás continuar con el proceso básico de estructuración, que consiste en: **1. Relacionarlas con el pénsum del programa**, siguiendo la ruta: **Académico → Estructuración → Programas de estudio** El [programa y el pénsum](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/c%C3%B3mo-crear-un-programa) deben estar previamente creados. ![Diseño sin título(538)](https://ayuda.q10.com/hs-fs/hubfs/Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(538).gif?width=670&height=321&name=Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(538).gif) 2\. [Crear los cursos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/c%C3%B3mo-crear-un-curso) relacionando cada unidad didáctica. Cada curso debe tener **horarios creados** para poder **realizar correctamente el cargue de notas**. Por último, podrás [crear los grupos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/c%C3%B3mo-crear-y-gestionar-un-grupoper%C3%BA?hsLang=es-co) para la matrícula de los estudiantes. Ten presente que **cualquier modificación posterior en las unidades didácticas, capacidades o indicadores de logro puede generar un impacto en el histórico de notas de los estudiantes** que ya hayan cursado y registrado calificaciones bajo la configuración original. Por esta razón, si la institución requiere modificar estos criterios de evaluación, se recomienda **crear un nuevo pénsum (malla curricular o plan de estudios)** que conserve todas las unidades didácticas del programa original e incluya la nueva unidad didáctica con las capacidades e indicadores requeridos. De esta manera, se preservará la información histórica correspondiente a las **capacidades e indicadores iniciales** y los nuevos criterios podrán gestionarse en el nuevo pénsum. ![Diseño sin título(11)-3](https://ayuda.q10.com/hs-fs/hubfs/Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(11)-3.gif?width=670&height=364&name=Dise%C3%B1o%20sin%20t%C3%ADtulo(11)-3.gif)   - [Q10: Guía estratégica de conceptos clave](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-gu%C3%ADa-estrat%C3%A9gica-de-conceptos-clave?hsLang=es-co#main-content) - [Mapa de conceptos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-gu%C3%ADa-estrat%C3%A9gica-de-conceptos-clave?hsLang=es-co#mapa-de-conceptos) - [Q10: Onboarding/Guía inicial de éxito](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#main-content) - [Enlaces y configuración de look & feel](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#enlaces-y-configuraci%C3%B3n-de-look-feel) - [Registro de personas: guía rápida](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#registro-de-personas-gu%C3%ADa-r%C3%A1pida) - [Define tu ecosistema: Perfiles, roles y accesos en la plataforma](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#define-tu-ecosistema-perfiles-roles-y-accesos-en-la-plataforma) - [Optimiza tu gestión comercial](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#optimiza-tu-gesti%C3%B3n-comercial) - [Gestión del módulo de Bienestar Institucional](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#gesti%C3%B3n-del-m%C3%B3dulo-de-bienestar-institucional) - [Configuración del módulo de Establecimiento](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#configuraci%C3%B3n-del-m%C3%B3dulo-de-establecimiento) - [Configuración y administración de la estructuración institucional](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#configuraci%C3%B3n-y-administraci%C3%B3n-de-la-estructuraci%C3%B3n-institucional) - [Optimiza tu gestión con acciones masivas](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#optimiza-tu-gesti%C3%B3n-con-acciones-masivas) - [Diseña tu oferta académica: Asignaturas, programas y cursos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#dise%C3%B1a-tu-oferta-acad%C3%A9mica-asignaturas-programas-y-cursos) - [Ajustes de parámetros y evaluaciones](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#ajustes-de-par%C3%A1metros-y-evaluaciones) - [Configuración de prácticas laborales](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito?hsLang=es-co#configuraci%C3%B3n-de-pr%C3%A1cticas-laborales) - [Preguntas frecuentes (FAQ)](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/preguntas-frecuentes-faq?hsLang=es-co) - [Servicios adicionales](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/servicios-adicionales?hsLang=es-co#main-content) - 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[Aulas virtuales](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/gesti%C3%B3n-de-educaci%C3%B3n-virtual-y-contenidos?hsLang=es-co#aulas-virtuales) - [Tesorería y control financiero](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/tesorer%C3%ADa-y-control-financiero?hsLang=es-co#main-content) - [Estructura básica de tesorería](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/tesorer%C3%ADa-y-control-financiero?hsLang=es-co#estructura-b%C3%A1sica-de-tesorer%C3%ADa) - [Cómo gestionar el módulo Ordenes de pago](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/tesorer%C3%ADa-y-control-financiero?hsLang=es-co#c%C3%B3mo-gestionar-el-m%C3%B3dulo-ordenes-de-pago) - [Cómo gestionar el módulo Facturación](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/tesorer%C3%ADa-y-control-financiero?hsLang=es-co#c%C3%B3mo-gestionar-el-m%C3%B3dulo-facturaci%C3%B3n) - [Gestión de fotos de usuario](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/gesti%C3%B3n-de-fotos-de-usuario?hsLang=es-co) - [Información personal y documentos digitales](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/informaci%C3%B3n-personal-y-documentos-digitales?hsLang=es-co) - [Certificaciones y constancias académicas](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/certificaciones-y-constancias-acad%C3%A9micas?hsLang=es-co) - [Matrículas y pagos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/matr%C3%ADculas-y-pagos?hsLang=es-co#main-content) - [Matrículas y programas](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/matr%C3%ADculas-y-pagos?hsLang=es-co#matr%C3%ADculas-y-programas) - [Gestión de pagos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/matr%C3%ADculas-y-pagos?hsLang=es-co#gesti%C3%B3n-de-pagos) - [Requisitos de matrícula y grado](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/requisitos-de-matr%C3%ADcula-y-grado?hsLang=es-co) - [Interacción de estudiantes y docentes en la plataforma](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/interacci%C3%B3n-de-estudiantes-y-docentes-en-la-plataforma?hsLang=es-co#main-content) - [Alcance de estudiantes](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/interacci%C3%B3n-de-estudiantes-y-docentes-en-la-plataforma?hsLang=es-co#alcance-de-estudiantes) - [Alcance de docentes](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/interacci%C3%B3n-de-estudiantes-y-docentes-en-la-plataforma?hsLang=es-co#alcance-de-docentes) - [Gestión de informes](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/gesti%C3%B3n-de-informes?hsLang=es-co) - [Modelos académicos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co#main-content) - [Modular/Perú](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co#modular-per%C3%BA) - [Competencias](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co#competencias) - [Pedagógico/Perú](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co#pedag%C3%B3gico-per%C3%BA) - [Individual](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co#individual) - [Alfanumérico/Panamá](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/modelos-acad%C3%A9micos?hsLang=es-co#alfanum%C3%A9rico-panam%C3%A1) - [Prematrículas](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/prematr%C3%ADculas?hsLang=es-co#main-content) - [Tipos de prematrícula](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/prematr%C3%ADculas?hsLang=es-co#tipos-de-prematr%C3%ADcula) - 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[Optimiza tu gestión con acciones masivas](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito-colegios?hsLang=es-co#optimiza-tu-gesti%C3%B3n-con-acciones-masivas) - [Diseña tu oferta académica: Asignaturas, grados y grupos](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito-colegios?hsLang=es-co#dise%C3%B1a-tu-oferta-acad%C3%A9mica-asignaturas-grados-y-grupos) - [Ajustes de parámetros, calificaciones e indicadores](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito-colegios?hsLang=es-co#ajustes-de-par%C3%A1metros-calificaciones-e-indicadores) - [Tesorería y control financiero](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/q10-onboarding-gu%C3%ADa-inicial-de-%C3%A9xito-colegios?hsLang=es-co#tesorer%C3%ADa-y-control-financiero) - [Preguntas frecuentes - Colegios (FAQ)](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/preguntas-frecuentes-colegios-faq?hsLang=es-co) - [Canales de atención y soporte](https://ayuda.q10.com/portaldeayudaq10/canales-de-atenci%C3%B3n-y-soporte?hsLang=es-co) [![Software Académico Integral](https://ayuda.q10.com/hs-fs/hubfs/LOGO-Q10-IMPACTO-150X150-1.png?width=150&height=150&name=LOGO-Q10-IMPACTO-150X150-1.png "Software Académico Integral")](https://www.q10.com) www.q10.com Copyright © 2025, q10.com